Sistema Operativo

Objetivos de la Unidad:

• Conocer que es un Sistema Operativo
• Comprender las funciones que cumple el Sistema Operativo
• Identificar diversos Sistemas Operativos
• Diferenciar entre Software de Sistema, Lenguajes de Programación y Aplicaciones

Actividades de Clase

• Revisa junto a tu profesor la siguiente presentación: Sistemas Operativos
• Lee la siguiente página web en donde encontraras un Comic referente al Sistema Operativo
• Desarrolla el siguiente trabajo en el procesador de Textos Word:

Responde y Desarrolla en el Procesador de Textos:

1. Elabora un esquema gráfico que muestre los tipos de softre y sus ejemplos.
2. Describe con tus palabras ¿Qué es el Sistema Operativo?
3. Según tu parecer ¿Por qué el Sistema Operativo es el Programa más importante de un Sistema Computacional?
4. ¿Qué es una interfaz? ¿Con qué la podemos comparar?
5. ¿Qué elementos hacen referencia a una Interfaz?
6. ¿Qué puedes argumentar ante el hecho de que un computador no tenga Sistema Operativo?
7. Investiga y nombra otros dispositivos que puedan funcionar con un Sistema Operativo.

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Sala de Clases Virtual: MOODLE

Actividades de Clase:

1. Ingresa a la plataforma virtual de aprendizaje Moodle www.colegiopuertonatales.cl/moodle
2. Haza clic en el enlace del curso llamado: Enseñanza Virtual
3. En el tema Nº 1 lee el documento denominado "Indtroducción a Moodle"
4. Una vez que terminaste de leer, responde con tus palabras las siguientes preguntas en Word:

a) ¿Qué es Moodle?
b) ¿Cual es el significado de la palabra Moodle?
c) ¿Qué actividades se pueden desarrollar con moodle?
d) Construye con tus palabras un significado para:
- Aula Virtual
- Enseñanza Virtual

...fin...

¿Debemos fiarnos de la Wikipedia?

Trabajo de Valoración y divulgación de la Ciencia y Tecnología
Proyecto Iberoamericano para la Cultura Científica

Desde el año 2001 Wikipedia ha supuesto una verdadera revolución en la manera de acceder a la información. Las enciclopedias tradicionales, herederas de la bicentenaria tradición ilustrada, se han visto sumidas en una profunda crisis por la dura competencia de este nuevo modelo de acceso al conocimiento. Wikipedia presume de la rapidez con que se actualiza su información y de la forma participativa en que se construye. Sin embargo, la exitosa enciclopedia virtual no está exenta de críticas sobre su fiabilidad.

Dibujo de Luis Fanz (enlace)

Leer Artículo Online del Diario Digital "EL País.com"

Leer documento en formato PDF

Actividades del Clase:

1. Leer articulo desde la web o desde el PDF preparado por el profesor
2. Desarrollar las actividades de clases en formato de Word y al finalizar enviar al correo del profesor.
3. La evaluación y calificación será respectivo al trabajo efectuado, enviado y reciibido al finalizar la clase en el correo del profesor.

Los Personajes de Cuentos - 3º Básico

DESCRIBE EL PERSONAJE
3º Básico

Para aquell@s que han terminado las actividades anteriores, hoy les propongo trabajar con diversos personajes de cuentos.

Para ello visitaremos la siguiente galería de imágenes (más abajo esta el LINK), en donde deberan escoger a lo menos 2 personajes de su interes y responder las siguientes preguntas:

1. ¿A qué cuento o historia pertenece?
   
2. ¿Cómo se llama?
3. ¿Quién es?
4. ¿De dónde es?
5. ¿Cómo es físicamente?
6. ¿Cómo es su carácter?
7. ¿Cuántos años tiene?
8. ¿Está casado? ¿Tiene hijos?
9. ¿A qué se dedica? ¿Cuál es su profesión?
10. ¿Qué le gusta hacer en su tiempo tiempo libre?
11. ¿Qué te gusta y no te gusta de este perso
    
12. ¿Cómo te identificas con este personaje?

Una vez que hayas terminado con la descripción de tus dos personajes, responde la siguiente pregutna:

¿En que se parecen y diferencian los personajes que has seleccionado?

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Cuentos para 3º Básico

CUENTOS PARA LEER Y TRABAJAR:

Historia de una Hormiga:

Otros Cuentos:

EL PUEBLO FANTASMA

EL CASTILLO DE LOS OLORES

Actividades:

1. Selecciona un cuento.
2. Lee el titulo y observa la imagen.
3. Escribe en tu cuaderno la idea que te sugiere el titulo y la imagen.
4. Luego de anotar lee el cuento seleccionado.
5. Mientras lee anota en tu cuaderno las palabras que no entiendes.
6. Busca en el diccionario online el significado de las palabras anotadas.
7. Compara la idea anotada en tu cuaderno con la lectura realizada.
8. Comenta con otro grupo lo realizado.

ACTIVIDADES INTERACTIVAS PARA 1º BASICO

EL MUNDO DE FANTASMIN

LA VACA CONNIE

CUENTOS PARA LEER

EL DUENDE Y EL BÚHO

CRONICAS DE UN POLICIA LOCAL

Principios y Finales de Cuentos

PRINCIPIOS DE CUENTOS.-

Cuando los animales hablaban...
En cierta ocasión...
En un lejano país...
Érase que se era...
Érase una vez...
Érase una vez y mentira no es...
Esto era...
Esto era una vez que yo sabía un cuento pero se me quedó dentro y no me acuerdo, voy a ver si me sale otra vez...
Había una vez...
Hace más de mil años...
Ni aquí ni en ningún lugar vivía un...
Pues, señor...
Va de cuento...

FINALES DE CUENTOS.-

... con dragones y princesas y castillos encantados, el que no se levante se quedará pegado.
... cuento contado ya se ha acabado y por la chimenea se va al tejado.
... y aquí se acaba este cuento, como me lo contaron te lo cuento.
... y aunque testigo yo no he sido así me lo han referido.
... y colorín colorado, este cuento se ha acabado.
... y colorín colorado, este cuento se ha acabado, si quieres que te lo cuente otra vez cierra los ojos y cuenta hasta tres.
... y colorín colorado, este cuento se ha acabado, si quieres que lo repita dime que sí y grita.
... y colorín colorado, este cuento se ha acabado y espero que te haya gustado.
... y esta historia está acabada, a tomar leche migada con azúcar y canela sentadito en la candela.
... y esta historia tan sencilla no la saben ni en Sevilla, en Córdoba casi nada, porque la escuché en Granada.
... y fueron felices y comieron perdices y a mí me dieron con los huesos en las narices.
... y fueron felices y comieron perdices y de postre bizcocho, pero a mí me dieron un tomate pocho.
... y fueron felices y comieron perdices y a mí no me dieron porque no quisieron.
... y se acabó este cuento con pan y pimiento y todos contentos.
... y se acabó este cuento con sal y pimiento.