Proyecto Geometría y Lenguaje Logo para 4º Básico

Proyecto Geometría y Lenguaje Logo para NB2 - 4º Básico

Contenido: Cuadriláteros y Paralelogramos

El proyecto que aquí les presento, tiene por objetivo que los alumnos y alumnas incorporen los conceptos básicos de geometría (punto, recta, rayo, segmento, paralelas y perpendiculares) , así como los elementos de un polígono, tales como: lado, vértice, ángulo y diagonal, con el objeto de caracterizarlos y resolver problemas, a través de una metodología activa de aprendizaje, utilizando como medio un lenguaje de programación para niños como lo es el Lenguaje Logo.

Se busca que a través de este lenguaje de programación, los alumnos y alumnas, utilicen instrucciones o primitivas para generar en la pantalla del computador diversas figuras geométricas y aplicar transformaciones como rotaciones, ampliaciones y reducciones.

Si bien, existe diverso material para utilizar en el desarrollo y ejercitación de los contenidos que trata este recurso didáctico, la nueva propuesta consiste en desarrollar los mismos contenidos a través de un Lenguaje de Programación para niños, niñas y jóvenes, como lo es el Lenguaje Logo.

LOS INVITO A CONOCER ESTA METODOLOGÍA INNOVADORA

Acceder al Proyecto de Geomtría y Lenguaje Logo

Acceder a sitio alternativo del Proyecto

Ver otros proyectos en la mi página personal:

www.OpenTIC.cl

HEROES O VILLANOS

HEROES O VILLANOS
Hackes, Crackers y mucho más..............

Estoy muy seguro a lo largo de tu vida y en muchas ocaiones habras escuchado sobre las grandes hazañas de los Hackers. También es muy probable que tengas algunos conocimientos sobre otros términos relacionados con la informática.

Para introducirnos en este mundo y conocer sobre estos personajes observemos el video del siguiente enlace:

Video relacionado con los hacker (Discovery Chanel)

¿Que te parecio este video? ... comenta con tus compañeros y compañeras

Antes de realizar el siguiente trabajo puedes leer el siguiente artículo, en donde se muestran diversas "hazañas" de personas vinculadas a la informática de otros países y que en algún momento de su vida causaron un daño irreparable a través de Internet.

Leer el Artículo

Instrucciones para realizar el trabajo:

Observa el video, lee el artículo propuesto y desarrolla el siguiente trabajo en el Procesador de Textos. Cuando lo termines debes enviarlo al Correo del Profesor.

1.- Haz un breve resumen del video (mínimo 10 líneas). (10 puntos)

2.- De acuerdo con el artículo leído, ¿Cáal de los casos expuestos te pareció más interesante y cúal de ello menos interesantes?, argumenta ambas afirmaciones en no menos de 5 líneas cada una. (10 puntos)

3. Construye un pequeño diccionario en base a los siguiente términos: (16 puntos)

Cracker

Hacker

MailBomber

Ingenieria Social

Ingenieria Inversa

Pirata

Lamer

Phreaker

Trasher

Insiders

Phishing

Spam

Pharming

Spyware

Spoofing

Virus Informático

4.- Establece y describe la diferencia entre Hacker y Cracker. (6 puntos)

5.- Referente a lo estudiado en este trabajo ¿Cúal es tu opinio respecto a estos personajes de la informática mundial? ¿Son heroes o villanos?. Argumenta tu respuesta en no menos de 5 lineas.


Puntaje Total: 42 puntos para el 7.0.-

Coeficiente 2.

Fuente a utilizar: Arial de 12 para las respuestas.

Plazos para la entrega del trabajo:

Fecha: 27 de Noviembre de 2008 - para obtener un 60% de exigencia para el 4.0.-

Fecha: Posterior al 27 de noviembre 80% de exigencia para el 4.0.-

El Lenguaje HTML

Instrucciones:

Lee el siguiente documento de trabajo y responde las preguntas que estan al finalizar.

Envia el desarrollo de las preguntas al correo del profesor: balarconn@gmail.com

EL LENGUAJE HTML

Un poco de historia:

La historia de Internet y sus bases no está exenta de mucho trabajo, investigación y una gran cantidad de personas que han dedicado su vida a esta área de la informática.

Después de mucho andar, a principios de 1990 Tim Berners-Lee logra definir el HTML como un subconjunto del conocido SGML y crea algo más valioso aun, el World Wide Web. En 1991, Tim Berners-Lee crea el primer navegador de HTML que funcionaría en modo texto y para UNIX.

El primer navegador o browser para una interfaz gráfica fue creado (o puesto a disposición para su uso) en enero del año 1993 por Marc Andreessen y Eric Bina, y se denomino MOSAIC.

Algo muy importante de hacer notar es que este primer navegador grafico funcionaba sobre el Sistema Operativo UNIX, siendo tal su exito que en agosto del mismo año fue implementado para Windows y Macintosh. Posteriormente fue comprado por Microsoft y transformado en el Internet Explorer, navegador que viene incluido en todas las versiones de Microsoft Windows.

La importancia del Navegador o Browser Grafico, es la capacidad que tiene para comunicarse con los Servidores Web y así leer el lenguaje HTML y mostrar los contenidos creados.

¿Qué es el lenguaje HTML?

El lenguaje HTML es un acrónimo de Hyper Text Markup Language (Lenguaje de Marcas de Hipertexto) y permite codificar, crear o estructurar documentos (paginas Web) en base a una serie de instrucciones o etiquetas y mostrarlas como hipertexto.

¿Qué es el Hipertexto?

El Hipertexto (palabra inserta en la definición de HTML) es según Ted Nelson un documento digital que puede bifurcarse o ejecutarse, cuando le sea solicitado, a través de los hipervínculos o hiperenlaces. Esto de bifurcarse o ejecutarse significa que se puede leer en forma multisecuencial (no secuencial), es decir, puede leer el comienzo, ir al final, volver al centro, ver una imagen, etc.

Un hipertexto contiene:

- Nodos o Secciones

- Enlaces o Hipervínculos

- Anclajes

y..... ¿Qué es una página Web?

Una página Web es un documento digital adaptado para la World Wide Web, generalmente escrita en lenguaje HTML y accesible desde un Navegador Web.

Una página Web puede contener los siguientes elementos:

- Texto

- Imágenes

- Videos

- Sonidos

- Hipervínculos (Hipertexto)

Resumiendo conceptos del Lenguaje HTML:

En resumen el Lenguaje HTML es un sistema de codificación que permite crear paginas Web bajo la estructura de documentos de hipertexto. Estos documento digitales o paginas Web pueden contener: texto, imágenes, sonidos, videos, hipervínculos (enlaces)

Preguntas para el desarrollo:

1. Investiga y desarrolla una biografía de Tim Berners-Lee que incluya una fotografía. (Mínimo 20 líneas)

2. Describa que es el MOSAIC y busque algunas imágenes que muestren como era su aspecto. (Mínimo 15 líneas mas dos imágenes)

3. Explica que es la Internet 2.0 .- (Mínimo 20 líneas)

4. Describe con tus palabras que es una Página Web. (Mínimo 10 líneas)

5. ¿Qué es el Lenguaje HTML? (Mínimo 10 líneas)

6. ¿Qué otros lenguajes existen para crear páginas web? Describe al menos 3 de ellos. (10 líneas po cada uno)

7. Comente en no menos de 10 líneas, los avances, ventajas y desventajas que ha tenido el desarrollo de Internet en la vida humana.

Simulaciones en Logo

Continuando nuestro trabajo con el Logo, pasaremos a una nueva etapa en donde crearemos algunas simulaciones con el Lenguaje Logo y posterior diseño, construcción y prueba de maquetas.

En esta oportunidad simularemos y programaremos un semaforo (tal como lo muestra la figura de este post), para posteriormente construir y poner a prueba una maqueta real.

Para ell necesitaremos los siguientes materiales:

1 Led Rojo
1 Led Verde
1 Led Amarillo
3 resistencias de 100 ohms 1/4 de watt
1 Conector DB25 macho con carcaza
2 mts. de cable polarizado rojo y negro
Otros: Soldadura, Cautin, Tela Adhesiva, pinsas, alicate, etc.

Para introducirnos en este mundo de las simulaciones leeremos y desarrollaremos los ejercicios de la Guia Logo denominada Colores.

Luego el problema que se plantea es que deben construir los procedimientos necesarios para que se desplieguen 3 figuras geometricas en forma intermitente.

La primera figura debera estar en pantalla por 30 segundos
La segunda figura debera estar en pantalla por 10 segundos
La tercera figura debera estar en pantalla por 30 segundo,
y luego se repite el ciclo.

La primitiva logo que permite esperar o hacer pausas es;

ESPERA 300

donde 300 es igual a 30 segundos.

21 de Octubre "Día de la Región"

El descubrimiento del territorio magallánico constituyó una consecuencia indirecta de la búsqueda del paso oceánico que debía poner en contacto a Europa con las naciones del Levante, China, Japón, la India y especialmente con las Molucas, famosa tierra de la especiería.

ras un viaje lleno de azares e incidencias la nao capitana Trinidad embocaba al fin el día 21 de octubre de 1520 el estrecho que el Almirante denominó posteriormente "de Todos los Santos", y que la posterioridad justicieramente habría de rebautizar con el nombre de su insigne descubridor. Había sido descubierto Chile y con tan fausto suceso nacían a la Geografía y a la Historia de los pueblos la "Tierra de los Patagones" y la "Tierra de los Fuegos", vale decir, dos de los componentes de la Región Magallánica de hoy.

Profundiza sobre este artículo y luego crea una presentación relacionada con el día de la región y el porque debemos sentirnos magallanicos de corazón.

Además puedes enriquecer tu presentación con información proporcionada por la Bibloteca Nº 47 de Punta Arenas.

Solucion Logo a la Bandera de Magallanes

sl
re 200
gi 90
av 400
gd 90
bl
av 400
gd 90
av 800
gd 90
av 400
gd 90
av 800
gd 90
av 100
gd 50
av 80
gd 80
av 100
gi 80
av 100
gd 76
av 100
gi 86
av 80
gd 86
av 100
gi 78
av 100
gd 80
av 100
gi 80
av 100
gd 80
av 100
gi 100
av 90
sl

Luego de esto debes mover la tortuga a la posición de las estrellas y dibujarlas.

Recuerda bajar el lapiz para dibujar.

Vamos... tu puedes....

Símbolos de Magallanes

En la siguiente dirección encontraras la descripción de los simbolos magallanicos.

Ir a la web informativa

Estructura de Archivos en Linux

Se define al sistema de archivos como la estructura que permite al Sistema Operativo (cualquiera que sea) manejar los archivos que contiene en los medios de almacenamiento tanto físicos como lógicos.

En Linux la base del sistema de archivos es el “archivo” (todo es un archivo), que no es otra cosa que la estructura empleada por el sistema operativo para almacenar información en un dispositivo físico como un disco duro, un disquete, un CD-ROM o un DVD.

Para continuar con la lectura de esta guia y el desarrollo de las actividades, descarga la guia desde el siguiente enlace:

Descarga Guia

Una vez finalizada la guia se pide realizar, con las herramientas de dibujo del Open Office Writer, un esquema con la estructura de archivos del GNU/Linux Ubuntu.

Una vez finalizado enviarlo al correo del Profesor.

Lenguaje Logo y Polígonos Regulares

En la siguiente presentacion encontrará una introducción a la programación de Polígonos Regulares a través del Lenguaje Logo.

Esto constituira la base o pilar para nuestras acciones futuras que consisten en la programación de redes para construcción de Cuerpos Geométricos.

Descarga la Presentación

Ejercicios Excel 1º Medio

Indicaciones Generales:

Utilizando los operadores matemáticos (+, - , * y /), las formulas excel y las funciones: suma(), promedio(), max() y min(), crea una planilla que permita resolver las siguientes situaciones:

1) Crea una hoja de cálculo que permita almacenar los promedios semestrales de todas las asignaturas y alumnos del 1º Medio. Además debe calcular el promedio final para cada alumno, el promedio final de curso y los determinar los promedios máximo y mínimo por cada asignatura.

2) Crea una hoja de cálculo que permita almacenar las ventas mensuales de 3 sucursales, llamadas sucursal 1, sucursal 2, sucursal 3. Además de ello debe entregar la venta total mensual, total anual para cada sucursal y de la empresa en general. Además la hoja debe calcular los promedios de venta por mes y los promedios de ventas anuales por sucursal.

Al finalizar estos ejercicios debe enviarlos al correo del profesor: balarconn@gmail.com

Regiones de Chile

Atlas Pagina Educarchile
-------------------------
http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/verContenido.aspx?ID=130477

Informacion de la Biblioteca del Congreso Nacional
---------------------------------------------------
http://www.bcn.cl/siit/regiones


Otros Sitios
------------
http://www.arabe.cl/chile/comunas/temas.html

Trabajo de GNU/Linux UBUNTU

Utilizando el Open Office de Ubuntu responde las siguientes preguntas:

1) Defina con sus palabras a que se refiere el Sistema Operativo.

2) Cuales son las funciones que deberia cumplir el Sistema Operativo GNU/Linux Ubuntu

3) Cual es la idea básica o filosofía de Ubuntu. Refiera a los siguientes enlaces para responder:

http://ww2.grn.es/merce/2004/ubuntu.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Ubuntu_(distribuci%C3%B3n_Linux)

4) Que son las distribuciones de Linux. Nombre al menos 5 ejemplos.

5)Construya una tabla de equivalencias entre El Software Libre y el Software Propietario, que considera las siguientes categorias:

• Sistema Operativo
  
• Ofimática
• Internet
• Graficos
• Sonidos
• Juegos

Calculadoras Online para conversion decimal - binaria

Aquí encontrarán una lista de direcciones con diversas calculadoras online.

Calculadora 1:
http://netzreport.googlepages.com/online_converter_for_numerals.html

Calculadora 2:
http://www.easycalculation.com/decimal-converter.php

Resolución de Ecuaciones con Graphmatica

Software Graphmatica
2º Medio

Breve descripción del programa:

Graphmatica es un editor gráfico de ecuaciones algebraicas que puede ser usado como una ayuda para dibujar curvas matemáticas. Al mismo tiempo que ha sido diseñado para ser extremadamente simple en su uso, sus avanzadas características no resultan evidentes en un primer momento.

Para obtener el programa descargalo pinchando aqií o en la imagen superior.

También te dejo a continuación la guía de ejercicios a resolver y los puntajes a considerar en la evaluación:

Indicaciones Generales:

Desarrolla un trabajo escrito en el procesador de textos en donde consignes para cada ecuación lo siguientes:

- La ecuación a resolver
- El gráfico a color en formato EMF
- La tabla de datos

Además por cada Sección de Tipos de Ecuaciones (que son tres) debes indicar las conclusiones sobre su desarrollo en el Programa Graphmatica, la obtención del resultado, la visión general de la ecuación en el gráfico y por último, si es posible, su comparación con las otras ecuaciones.

Las ecuaciones a desarrollar son:

I. Ecuaciones de Primer Grado.
( 3 ptos. por cada un0) (Total: 12 ptos.)

1) y=x+3
2) y=x-3
3) y=x-1
4) y=x+1

Conclusión: 5 ptos.

II. Graficar funciones de Primer Grado con valor absoluto.
( 4 ptos. por cada un0) (Total: 24 ptos.)

1) y=|x+3|
2) y=|x-3|
3) y=|x-1|
4) y=|x+4|
5) y=|x+1|
6) y=|x|+2

Además, para las ecuaciones dadas, buscar una formula que permita dar valores que para que resulten las gráficas inversas a las obtenidas.

Conclusión: 5 ptos.

III. Funciones Lineales y Afines. (Resolución Gráfica)
( 3 ptos. por cada uno) (Total: 18 ptos.)

1)
2x-3y=1
x+y=3
----------

2)
4x+y=2
x-2y=5
---------

3)
x-2y=3
x+y=0
---------

4)
x-y=2
2x+y=1
---------

5)
5x-2y=-1
2x-y=-1
----------

6)
3y=2x
x-y=1
--------

En cada sistema hallar las coordenadas del punto de intersección (donde se cortan) y anotar los resultados para X e Y.

Portada: 6 ptos.
Conclusiones: 10 ptos.
Formato y Presentacion: 20 puntos

Observaciones Generales:
-----------------------------
Tamaño de Papel: Folio, de 21 x 33 cms.
Margenes: Izq. 3cm, Derecho 2 cm, Superior 3 cm., Inferior 3cm.
Tipo de Fuente: Times New Roman de 12 puntos

Puntaje Total: 90 puntos.

Fecha de Entrega: Lunes 14 de Septiembre.

Lenguaje de Programacion Logo 2º Medio

Descargar la versión del Lenguaje Logo con la cual trabajaremos:

MSWLogo 6.5 b

Una vez que finalice la descarga, procede a instalar elprograma en el computador donde te encuentras trabajando.

Ivestigando sobre Squeak

Squeak es una herramienta multimedia, multiplataforma que funciona de igual forma en Linux, , Macintosh, Microsoft Windows, Agendas, PDA, etc. Esta herramienta que permite desarrollar contenidos, crear juegos, hacer ejercicios de programación a usuarios jóvenes con los eToys y Ensayos Activos, o programación de alto nivel en Smalltalk para personas con profundos conocimientos informáticos.

Especialmente diseñado para la educación por un grupo de investigadores en informática y pedagogía de primer nivel internacional, Squeak es el proyecto prioritario en el que Alan Kay, apoyado por su amigo Seymour Paper, ha orientado su carrera profesional desde el año 1995. El desarrollo de Squeak comenzó en ese año en los laboratorios de Apple, continuó por Walt Disney y actualmente se realiza entre Hewlett Packard y el Instituto Viewpoints Research creada para su desarrollo.

Squeak está siendo usado internacionalmente en Alemania, Estados Unidos y, muy especialmente en Japón, donde en las escuelas de Kyoto se está desarrollando todo el currículum de enseñanza con Squeak. (ver Proyecto ALAN-K)

Una típica pantalla de Squeak se ve así:


Con respecto a lo leído y a una investigación que puedas desarrollar en Internet, desarrolla el siguiente trabajo y envialo al correo del profesor.

Preguntas:

1. ¿Qué es Squeak?
2. ¿Quién es el creador y principal desarrollador de Squeak?
3. ¿Para qué sirve Squeak?
4. Elabora pequeñas biografías de Alan Kay, Seymour Paper y Jean Piaget.
5. ¿A que se refiere el Proyecto de Alan Kay? Indique el objetivo, en que consiste y que paises participan.

Si deseas conocer Squeak puedes descargarlo aqui.

Espero tu trabajo...Hasta la proxima....

Tras la POO

Programacion Orientada a los Objetos

1. Explique con sus palabras que entiende por programacion.
2. Busque y defina que es la programacion orientada a objetos.
3. Explique que es un lenguaje de programacion.
4. Describa a que se refieren los siguientes programas o lenguajes:
a) Suqeak
b) Scratch
c) Alice
5. Busque ejemplos de software o programas que permitan diseñar y crear juegos de una forma facil a traves de una interfaz grafica.

Ciclos en DFD

CICLOS EN DFD

Direcciones de Ayuda:
---------------------



https://www-gsi.dec.usc.es/~alberto/fdp/practicas/DFD/02DFD.htm

http://www.gfc.edu.co/~arsran/guias42/p7guia42.html

Introducción a la Enseñanza Virtual

INTRODUCCION A LA ENSEÑANZA VIRTUAL

“El desarrollo de la comunicación asistida por ordenador y de las redes digitales planetarias aparecería como la realización de un proyecto más o menos bien formulado: el de la constitución deliberada de nuevas formas de inteligencia colectiva, más flexibles, más democráticas, fundadas sobre la base de la reciprocidad y del respeto a las singularidades”

Pierre Levy[1]

1. Describa a que se refiere la enseñanza virtual.
2. ¿En que se parecen y/o diferencian la enseñanza virtual con la educación a distancia?
   
3. Investigue y explique a que se refieren los métodos de enseñanza: asincrónica, sincrónica y de autoformación.
4. Defina y establezca las diferencias y similitudes entre los conceptos de e-learning y b-learning.
5. Nombre a lo menos 3 plataformas de enseñanza virtual que se encuentran disponibles en Internet.
6. Describa algunas ventajas y desventajas en el uso de la enseñanza virtual en los colegios.
7. Según su parecer, nombre algunas aplicaciones posibles de la enseñanza virtual en la educación formal.

[1] Levy, Pierre. “¿Qué es lo virtual?”. Barcelona, Editorial Paidós. 1999, Pág. 88

Actividad: Crear un Organizador Grafico

Actividad para 4º Básico 2008

Conforme a las ultimas clases que hemos desarrollado hoy corresponde una actividad de evaluacion sobre los organizadores graficos. Para ello revisaremos la presentacion publicada mas abajo y completaremos las actividades propuestas por el profesor.

Pregunta para pensar y comentar:

¿Qué te sugiere el título de la siguiente lectura?

"UN EJERCITO DEVORADOR"

Comenta con tus compañeros y con tu profesor...

Descarga aqui el archivo para trabajar

Enlaces para realizar el Trabajado de Blogs

Enlaces para realizar el Trabajado de Blogs
7º Básico

Aqui tienen algunas direcciones donde pueden buscar informacion relacionada con el trabajo de Blogs.
Este trabajo es evaluado y debe ser entregado al finalizar la clase. No hay mas plazo...........

..... TRABAJEN.....

http://es.wikipedia.org/wiki/Blog

http://www.microsiervos.com/archivo/weblogs/weblogs.html

http://eluniversodelblog.blogspot.com/2007/10/caractersticas-de-un-blog.html

http://infoempresa.blogspot.com/2005/07/definicin-de-blog-y-caractersticas.html

Organizadores Graficos

Conforme a la presentacion creada la clase pasada, en la que trabajaron un tema de interes en base a imagenes, completar la siguiente bitacora en el Power Point.

Descargar Bitacora

Puedes acceder a las siguientes paginas para observar ejemplos de otros mapas conceptuales u organizadores graficos:

Pagina 1
Pagina 2
Pagina 3

Con el Teclado Aprendo a Digitar

Dispositivo Periférico de Entrada:

EL TECLADO

Digitar información con precisión y rapidez es una de las competencias básicas demandas por la sociedad actual. Para reflexionar acerca de ello piensa y responde la siguiente pregunta:

¿Cuantas horas al día estas frente al computador utilizando el teclado?

Si ya tienes una respuesta multiplica eso por los dias de una semana o por los dias del mes y veas cuantas horas de tu vida utilizas este dispositivo de entrada. Por ello es preciso que tomes conciencia de lo importante de aprender una buena tecnica de digitación.

Aprender a utilizar apropiadamente el Teclado es una tarea que demanda perseverancia de las personas que se atreven a experimentar. Adquirir y utilizar técnicas inapropiadas de digitación es muy fácil y no necesita ninguna instrucción. Desarrollar e incrementar esta habilidad, como debe ser, requiere preparación y esfuerzo constante.

Lo importante a destacar que se trata de un esfuerzo que va a rendir frutos durante toda tu vida.

A lo largo de esta unidad aprenderemos a reconocer el teclado, su estructura, división, tipos, y lo más importante "Técnicas de Digitación".

Para ello comenzaremos con nuestro primer trabajo. Desarrolla esta prguntas en el Procesador de Textos y envialas al correo del profesor.

Investigación del Teclado

1. ¿Qué es un dispositivo periférico?
2. ¿Por qué el Teclado es un dispositivo periferico de entrada?
3. Describre que es el teclado.
4. Nombra y describe las diversas configuraciones o tipos de teclado.
5. Busca e inserta algunas imagenes de los primeros teclados de computador.

Visita las siguientes direcciones para resolver este trabajo:

Para teclado y tipos de teclado:

http://es.wikipedia.org/wiki/Teclado_de_computadora

Para dispositivos perifericos:

http://es.wikipedia.org/wiki/Perif%C3%A9rico

Historia del Teclado:

http://www.tecnologiahechapalabra.com/tecnologia/genesis/articulo.asp?i=885

http://www.ionlitio.com/2007/10/31/historia-de-las-disposiciones-de-teclado/

Ejercicio Lenguaje HTML

EJERCICIOS HTML
1º Medio Año 2008

Realiza los siguientes ejercicios de página web, creando el código HTML en el Bloc de Notas y visualizando el resultado en el navegador o browser: Firefox o Internet Explorer. Al finalizar, envía estos archivos al correo del profesor.

En la realización de estos ejercicios debes preocuparte de mantener el formato y contenido publicado.

Antes de comenzar crea una carpeta con el nombre: "html_test" y dentro de ella guarda las imagenes y paginas a crear. Al finalizar tu ejercicio comprime esta carpeta con winrar y enviala al correo del profesor para su revision.

Ejercicio Nº 1:

Ejercicio Nº 2:

Ejercicio Nº 3:

Simulando el Sistema Solar

CONOCIENDO EL SISTEMA SOLAR
3º BASICO

Te invito a la gran aventura de conocer el Sistema Solar a través de Internet.
Haz clic en la imagen para comenzar.

Algoritmo y Diagramación

ALGORITMO Y PROGRAMACION
2º MEDIO 2008

Descargar Program para diseñar Diagramas

Descargar Manual del Programa

Enciclopedia de la Célula

Trabajo Interdisciplinario entre el Subsector de Biología y Computación 1º Medio 2008

El trabajo consiste en desarrollar una enciclipedia de la célula utilizando el programa para crear presentaciones multimedia.


Este trabajo deberá basarse en la siguiente estructura:

1. Portada
2. Indice a los diferentes temas (con hipervinculos de ida y regreso)
3. Desarrollo de los temas
4. Introducción a las diferentes partes de la celula a través de imágenes con hipervinculos de ida y regreso.
5. Bibliografia del material

La rubrica o pauta de evaluación será la siguiente:

PAUTA DE EVALUACION

La calificación que se consignará en el libro, para computación, se compondrá de la siguiente manera:

60% Evaluación Presentación
40% Evaluación Contenido (Proporción Nota Profesor de Biología)

Lenguaje Logo 6º Básico 2008

Descargar la versión del Lenguaje Logo con la cual trabajaremos:

MSWLogo 6.5 b

Una vez que finalice la descarga, procede a instalar elprograma en el computador donde te encuentras trabajando.

Descargar la Guia Nº 1 del Lenguaje Logo para que la tengas en casa:

Guia Nº 1 Lenguaje Logo

Plataforma XAMPP

Servicios de Internet: Montando un Servidor Web en Red Local

El XAMPP es un paquete de aplicaciones que consta de:

- Servidor Web Apache (Interprete de lenguaje HTML)
- Servidor de Base de Datos MySql
- Interprete de Lenguaje PHP
- Aplicación para el Manejo de Bases de Datos Online phpMyAdmin
- Servidor FTP Filezilla
- Sevidor SSH OpenSSL

Como veran son un conjunto de herramientas un tanto desconocidas sobre las cuales aprenderemos paso a paso.

El XAMPP es la plataforma ideal para instalar un perfecto servidor web sin tener los más mínimos conocimientos de un Sistema Operativo Multiproceso, Multitarea y Multiusuario (Unix, Linux y sus derivados), lo cual nos permite tener un Servidor de Prueba en forma local, es decir, en nuestro computador, incluso sin tener conexión a internet. (Entiendase bien la ultima idea)

Esta instalación la podemos realizar facilmente en Windows, descargando el paquete de aplicaciones para este Sistema Operativo (Descarga la aplicación aqui).

Al instalar XAMPP es importante tener las siguientes consideraciones:

1. Se crea una carpeta o directorio [xamp] en el destino seleccionado.
2. Antes de todo debes realizar la configuración ejecutando setup_xampp.bat
3. Para iniciar XAMPP debes ejecutar xampp_start.exe
4. Para detener o terminar XAMPP debes ejecutar xampp_stop.exe

Cuando xampp esta ejecutandose en tu maquina se visualiza la siguiente ventana, la cual solo debemos ocultar:

Para comprobar si esta funcionando correctamente puedes acceder a este servidor digitando en la barra de direcciones de tu navegador preferido lo siguiente:

http://localhost

si está todo bien aparecera lo siguiente:

Haz click en el lenguaje español para que se visualicen las utilidades de este paquete de aplicaciones.

Es muy importante considerar que en la carpeta [xampp] existe otra llamada [htdocs], lugar donde realizaremos ejercicios de pruebas con pequeñas páginas web realizadas con el lenguaje html.

Este tutorial continuará....

Guia 01: "Internet y Unix: 30 años de vidas paralelas"

1º Medio 2008, Dia Miercoles 12 de Marzo de 2008

En este post encontrarán la primera guía del año que se refiere a los inicios de Internet y sus semjanzas y difrencias con otras tecnologías.

Esta guía supone la lectura comprensiva por parte de Uds., como alumnos y alumnas, y el desarrollo de un producto final que consiste en la construcción de un Informe Final según la pauta que se entrega a continuación. Para esto descarga los siguientes documentos:

Lectura Guia 01

Pauta de Trabajo para Elaboración de Informe

Para cualquier consulta pueden escribirme a mi correo electrónico: balarconn@gmail.com.

Como observación final "NO HAY MAYOR PLAZO, QUE EL INDICADO, PARA LA RECEPCIÓN DEL INFORME FINAL". Si por alguna razón se atrasan nos regiremos por el reglamento de evaluación vigente.