miércoles, agosto 27, 2014

Ejercicios Diagrama de Flujo

Ejercicios Diagrama de Flujo

Utilizando la técnica de los Diagramas de Flujo crea diversos procedimientos que resuelvan o den respuesta a los siguientes planteamientos:

  1. Elaborar un procedimiento que sume dos números y muestre el resultado por pantalla.
  2. Elaborar un procedimiento que permita ingresar tres números por teclado, calcule el promedio y muestre el resultado por impresora.
  3. Crear un diagrama de flujo que solicite ingresar la edad de una persona y muestre un mensaje por pantalla indicando si es mayor o menor de edad.
  4. Crear un procedimiento que solicite ingresar número por teclado, determine si es menor o mayor a 100, mostrando el mensaje respectivo por pantalla.
  5. Crear un diagrama de flujo que permita ingresar un número por teclado, determine si es cero, positivo o negativo, mostrando el respectivo mensaje por pantalla.
  6. Crear un diagrama de flujo que permita  determinar si un número es par o impar, mostrando un mensaje por pantalla.
  7. Crear un diagrama de flujo que permita ingresar sólo números positivos.

jueves, agosto 21, 2014

Ejemplo Actividad "Las Varialbes Estadisticas"


Población y Muestra

El hecho más representativo de la estadística es poder conocer las características de una población sin necesidad de medir o conocer esta característica en todas y cada una de las unidades que componen la misma. Es decir, bastará con realizar la comprobación sobre una parte o muestra de las unidades que constituyen la población y con los resultados obtenidos estimaremos el valor de esta característica en la población.

Caracteres Estadísticos (Variables Estadísticas)

A la característica o dato o cualidad (de los muchos que habrá) que nos interesa, y sobre el que queremos saber, se le llama carácter estadístico o variable estadística; es decir, lo que nos preguntamos, sobre lo que queremos conocer, lo que queremos estudiar.

Este carácter puede ser:

Una cualidad, es decir algo no medible por números, por ejemplo:

  • ·         Color Favorito (Rojo, Azul, Verde, etc.)
  • ·         Tiene Internet en Casa (SI; NO)

Por los tanto las respuestas no numéricas, es decir, que no son medibles se las llama variables cualitativas.

Otras veces la característica que se quiere estudiar sí es medible mediante números, por ejemplo:


  • ·         número de hijos que tienen los matrimonios (1; 2; 4; 0)
  • ·         la altura de las personas (1,79 ; 1,55)
  • ·         el número de horas que dura una pila (5 ; 4,5)

A estas características que son medibles se las llama variables cuantitativas.

Clasificación de Variables Cualitativas

 Variables nominales: son las que presenta modalidades no numéricas y no admiten un criterio de orden. Por ejemplo: El estado civil, con las siguientes modalidades: soltero, casado, separado, divorciado y viudo. El sexo de una persona: Masculino, Femenino.

Variables ordinales: son las que, aunque sus modalidades son de tipo nominal, es posible establecer un orden entre ellas. Por ejemplo, si estudiamos el grado de recuperación de un paciente al aplicarle un tratamiento, podemos tener como modalidades: Grado de recuperación: Nada, Poco, Moderado, Bueno, Muy Bueno.

Clasificación de Variables Cuantitativas

 Variables discretas: Aquellas que admiten valores aislados, y se utilizan para su medición los números enteros, por ejemplo, el número de hijos de una familia.

Variables continuas: Aquellas que admiten valores intermedios entre cada dos, y se utilizan para su medición números decimales, por ejemplo, la altura, el peso, la temperatura, etc.

 

Ejemplo de Aplicación Conceptos de Población, Muestra, Variable Estadística:

 Caso Nº 1

Para estudiar el grupo sanguíneo de los estudiantes de del colegio Puerto Natales, se les preguntó a 25 estudiantes, de diferentes cursos, por su grupo sanguíneo, obteniendo los siguientes resultados: 0, A, B, 0, 0, A, 0, AB, A, AB, A, 0, 0, B, 0, 0, B, 0, 0, B, A, A, 0, 0, A:
Población
Estudiantes del Colegio Puerto Natales
Muestra
25 estudiantes de diferentes cursos
Individuo
Estudiante
Variable o Característica Estadística
Grupo Sanguíneo
Tipo de Variable
Cualitativa - Nominal
Valores
0, A, B, AB

Caso Nº 2

Se desea caracterizar al personal de una fábrica según las edades de los empleados. Para ello se toma una muestra de las edades de 60 empleados, arrojando los siguientes datos:
20, 27, 35, 23, 37, 24, 31, 24, 39, 38, 23, 36, 25, 37, 22, 34, 41, 29, 28, 32, 35, 36, 26, 34, 33, 25, 23, 36, 36, 25, 24, 37, 34, 23, 27, 35, 32, 24, 38, 33, 35, 31, 29, 30, 26, 31, 39, 34, 30, 27, 29, 36, 32, 30, 28, 29, 40, 39, 24, 39
Población
Todos los empleados de la fábrica
Muestra
60 empleados a los que se les aplicó la encuesta
Individuo
Empleado
Variable o Característica Estadística
Edad
Tipo de Variable
Cuantitativa – Discreta
Valores
20 a 41

miércoles, agosto 20, 2014

Ejercicios creación Diagrama de Flujo

Actividad:
 
Observa los siguientes diagramas, utilizando el procesador de textos Microsoft Word rediseñalos adecuándolos con la simbología de los diagramas de flujo.

Algunos consejos:
  1. Observa y analiza los diagramas propuestos.
  2. Determina que símbolos son los que debes utilizar.
  3. Diseña un diagrama en cada hoja del procesador de textos.
  4. Utiliza los símbolos que se encuentran en las auto-formas de Word
  5.  Una vez terminado todos los diagramas, guarda el archivo con tu nombre y envíalo al correo electrónico del profesor.

Diagramas para el Ejercicio:


jueves, agosto 07, 2014

Unidad: Estadística Descriptiva con Medios Digitales

Clase    01:  Introducción a la Estadística


I. Observa y analiza críticamente el siguiente video:

"La Estadística en la Vida Cotidiana"

Video Estadisitca


II. Desarrolla la siguiente actividad:


1.       Después de revisado y analizado el video “EL MUNDO DE LOS NÚMEROS: Estadística en la Vida Cotidiana” explique los siguientes conceptos:
  •     Estadística
  •     Estadística Descriptiva
2.       ¿Qué elementos están presentes en la Estadística Descriptiva? Nombra y describe brevemente.

3.       Realice una búsqueda o consulta por Internet, defina y ejemplifique los siguientes conceptos:
  •     Población
  •     Muestra
  •     Variable Estadística
4. Reflexione y responda a las siguientes preguntas:
  •  ¿Cuáles son sus aplicaciones o campos de acción? (Nombra a lo menos 3 ejemplos)
  •  ¿Cuáles son los elementos más importantes que deben estar presente en todo estudio?
  • ¿Cuál es la importancia de la Estadística en la Sociedad?
 
Responde en el siguiente formulario.


Fobias y Otras Leyendas Tecnológicas

La sorpresa que causa el funcionamiento de algunos artefactos tecnológicos hace que se les asignen cualidades mágicas que en otro tiempo se atribuían a lo sobrenatural. Así, las fobias y miedos ante los hipotéticos peligros de ciertas tecnologías se propagan con más facilidad que los conocimientos que permiten comprender su funcionamiento y los criterios que ayudan a evaluar y controlar sus posibles riesgos.


miércoles, agosto 06, 2014

Ejercicio Tablas de Frecuencia Tipo "A"

Ejercicios de aplicación funciones Excel para construcción de Tablas de Frecuencia.

Ejercicio Excel